家庭教育

鹤北小学2017学年第二学期家庭教育工作计划

发布日期:2018-02-23 09:43:26   编辑:鹤北小学   点击率:

一、指导思想:

以党的十九大精神和习近平主席“重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”等系列重要讲话精神为指导,贯彻落实《关于指导推进家庭教育的五年规划( 2016-2020 年)》(妇字〔 2016 39 号)《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(教基〔 2015 10 号)等文件精神,结合已有的家校共育基础以及成功经验,积极研究探索并努力实现家庭教育指导工作的新发展、新突破、新举措、新成效,为学生家长提供多类型、多元化的家庭教育指导服务,形成有利于家庭教育事业健康可持续发展的支持保障体系,促进家校形成共育的合力。

二、 工作目标:

密切家校社联系,创新长效指导机制。

三、具体工作:

1 )重视落实家庭教育常规及重点工作

认真并及时做好《不输在家庭教育上》教材的征订工作,以《不输在家庭教育上》为指导教材,使用好每月一期的家校互动卡、家庭教育指导亲子对照单以及班级微信群形式指导;组织好每学期一次的班级特色读书沙龙; 在学校网站上及时更新“家庭教育”板块的内容,让家庭教育的窗口面向每位父母,资源普及到每个家庭。

2 )提升班主任家庭教育个案及课题研究能力

梳理整合现有的学校家庭教育指导文本教材, 凝聚智慧,群策群力,调动一线老师的经验和积极性,尝试从一年级新生家长指导手册开始入手,从“物品准备”、“心理调适”、“行规要求”、“习惯培养”和“亲子沟通”这几方面编写校级文本教材,使学校家庭教育工作更加规范、更具规模、更有影响力,让家庭教育工作真正落到实处,落在细处。

●根据不同类型家庭教育中存在的困惑和问题,利用例会及分组学习等时间加以讨论指导和研究分析,就存在的困惑和问题的原因、解决办法、实施效果等方面,引导班主任关注班级学生的个案追踪,提升研究能力,积极撰写案例,尝试申报家庭教育课题。

3 )挖掘整合更具价值的校外活动资源

●大力发挥校级家委会的积极作用,参与学校发展决策、提升校园服务质量、丰富课程资源。 在积极宣传、家长自愿的前提下,进一步整合各年级的优质家长资源,丰富学校的校外社团科目,挖掘更多的校外实践活动平台,拓宽学生的活动视野,从而 促进新一轮“优秀志愿者”、“鹤小好家长”的评选和表彰。

梳理在各个领域具有一技之长的家长资源形成“鹤小讲师团”,结合校园主题节等活动,灵活统筹,进一步把“家长微课程”活动形成特色传统,每学期一次,为生涯教育校本特色课程开拓实践活动平台,提高课程活动的辐射面和影响力。

学生成长部

2018.2.22