家庭教育

鹤北小学2017学年第一学期家庭教育工作计划

发布日期:2017-09-10 09:40:16   编辑:鹤北小学   点击率:

一、指导思想:

以党的十八大和习近平主席“重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”等系列重要讲话精神为指导,贯彻落实《关于指导推进家庭教育的五年规划( 2016-2020 年)》(妇字〔 2016 39 号)《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(教基〔 2015 10 号)等文件精神,结合已有的家校共育基础以及成功经验,积极研究探索并努力实现家庭教育指导工作的新发展、新突破、新举措、新成效,为学生家长提供多类型、多元化的家庭教育指导服务,形成有利于家庭教育事业健康可持续发展的支持保障体系,促进家校形成共育的合力。

二、 工作目标:

整合全方位生态资源,丰富新型的长效指导机制。

三、具体工作:

1 、重视并做好家庭教育的常规及重点工作。

●认真并及时做好《不输在家庭教育上》教材的征订工作,以《不输在家庭教育上》为指导教材,使用好每月一期的家校互动卡、家庭教育指导亲子对照单以及班级微信群形式指导;组织好每学期一次的班级特色读书沙龙,真正做到家校教育资源共享,提升家庭教育的品质。

●重点落实起始年级父母上岗证培训,认真组织一年级新生家长学校专题讲座系列活动;积极推进闵行区家庭教育工作重点项目“呼唤父亲教育的回归”, 开展父亲教育专题讲座和学习活动。通过丰富多样的形式调动父亲的积极性,提高父亲的亲子教育参与度与满意度。

在学校网站上及时更新“家庭教育”板块的内容,从各个方面,各个渠道收集有价值的资源共享,例如:读书心得、育儿经验、方法指导、校级和班级家委会活动内容分享、好家长名单公示等,让家庭教育的窗口面向每位父母,资源普及到每个家庭。

2 、尝试编写分年级指导手册加强指导力度

梳理整合现有的学校家庭教育指导文本教材,结合现状,在充分调研及听取家长意见的基础上初步确定五条年级的《家庭教育指导手册》指导思想、实施目标及整体框架。

●凝聚智慧,群策群力,调动一线老师的经验和积极性,尝试从一年级新生家长指导手册开始入手,从“物品准备”、“心理调适”、“行规要求”、“习惯培养”和“亲子沟通”这几方面编写校级文本教材,使学校家庭教育工作更加规范、更具规模、更有影响力,让家庭教育工作真正落到实处,落在细处。

3 、大力发挥校级家委会的积极作用

成立一年级新生家委会,确立校级家庭教育指导委员会新成员,壮大更新校级家委会队伍。

既保留学期例会的习惯传统,又突破原有的活动模式及内容,在前期深入调研的基础上聚焦家长普遍最关心的问题及困惑,挖掘出更多有研究价值,有探讨意义的话题一起互动,进一步发挥两级家委会在参与学校发展决策、提升校园服务质量、丰富课程资源等方面的作用。

4 、挖掘整合更具价值的校外活动资源。

在积极宣传、家长自愿的前提下,进一步整合各年级的优质家长资源,尝试开发 Rainbow “家长志愿者”队伍,共同参与各类新颖有创意的活动,同时为我们的特色校级活动出谋划策,形成新的教育合力,提高活动的有效性,从而 促进新一轮“优秀志愿者”、“鹤小好家长”的评选和表彰。

梳理在各个领域具有一技之长的家长资源形成“鹤小讲师团”,结合校园主题节等活动,灵活统筹,进一步把“家长微课程”活动形成特色传统,每学期一次,为生涯教育校本特色课程开拓实践活动平台,提高课程活动的辐射面和影响力。

学生成长部

2017.8.30